Искусственный интеллект в образовании: как технологии меняют подход к обучению

Искусственный интеллект в образовании: как технологии меняют подход к обучению

На прошедшей международной конференции NeuroDrive, посвященной коммуникативно-когнитивным технологиям и искусственному интеллекту, с ярким выступлением выступила Сандра Фадеева — операционный директор ЦТИИ Нейролаб. Её доклад стал одним из центральных событий форума, собравшего ведущих экспертов в области цифрового образования.

ИИ — не просто инструмент, а новый язык образования

Сандра начала с простого, но важного тезиса: искусственный интеллект — это уже не будущее, а реальность, с которой сталкивается каждый педагог. По данным OECD, 85% учителей в ЕС и США используют ИИ для подготовки материалов, а почти половина преподавателей в России уже пробовали ChatGPT или аналогичные сервисы.

Но главный вопрос не в том, используем ли мы ИИ, а в том, как именно мы это делаем.

От автоматизации к персонализации

В своём выступлении Сандра Фадеева показала, как современные технологии переходят от простой автоматизации рутинных задач к созданию персонализированных образовательных траекторий.

• Генеративный ИИ помогает создавать уникальные учебные материалы — от планов уроков до интерактивных заданий.
• Адаптивные платформы анализируют успеваемость студентов и подстраивают программу под их уровень.
• ИИ-ассистенты освобождают преподавателей от рутины, позволяя сосредоточиться на творческой и менторской работе.

Она привела пример урока английского языка, полностью разработанного с помощью ИИ: от темы до финального теста. Это не замена учителю, а мощный инструмент, который экономит время и расширяет возможности.

Глобальные тренды и российские реалии

Фадеева подчеркнула, что мир уже движется к гибридной модели образования, где ИИ и педагог работают в тандеме.

• В ОАЭ система Alef Education с ИИ-тьюторами помогла школьникам значительно улучшить результаты IELTS.
• В США университеты используют ИИ для проверки эссе и прогнозирования успеваемости студентов.
• В России вузы, такие как НИУ ВШЭ и МГПУ, активно внедряют YandexGPT и обучают преподавателей работе с нейросетями.

Но вместе с возможностями приходят и вызовы: точность данных, конфиденциальность, этика. Фадеева призвала не слепо доверять технологиям, а использовать их осознанно, сохраняя баланс между инновациями и традиционными педагогическими методами.

Вывод: ИИ не заменит учителя, но изменит его роль

Завершая выступление, Сандра Фадеева отметила: «ИИ — это не конкурент педагогу, а его помощник». Технологии берут на себя рутину, освобождая время для главного — живого общения, наставничества и развития критического мышления у студентов.

Конференция NeuroDrive подтвердила: образование будущего — это симбиоз человеческого опыта и искусственного интеллекта, и Россия активно включается в этот тренд.